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L’instauration, pour la première fois en Guinée, d’une session de rattrapage au Baccalauréat unique continue de susciter des réactions favorables au sein du système éducatif. Plusieurs responsables d’établissements scolaires estiment que cette réforme constitue une avancée majeure pour les candidats ayant échoué de peu à l’examen.
Pour Mamadou Camara, proviseur d’un lycée de, cette initiative est une mesure d’équité. « Beaucoup d’élèves perdent leur baccalauréat à quelques dixièmes de point. Cette session leur offre une seconde chance de démontrer leurs véritables compétences sans attendre une année entière », explique-t-il.
Même satisfaction chez Aïssatou Bah, directrice d’un groupe scolaire privé. Selon elle, cette réforme valorise les efforts des candidats. « Un élève qui a travaillé toute l’année mérite une nouvelle opportunité lorsqu’il échoue de justesse. Cette décision contribuera également à réduire les abandons scolaires après le baccalauréat », souligne-t-elle.
De son côté, Ibrahima Diallo, fondateur d’une école secondaire, invite les candidats concernés à saisir cette chance avec sérieux. « Le rattrapage ne doit pas être perçu comme une facilité. Les élèves doivent redoubler d’efforts pour réussir cette ultime étape. Les enseignants seront aussi appelés à les accompagner efficacement », affirme-t-il.
Toutefois, certains responsables insistent sur la nécessité d’une organisation rigoureuse afin de garantir la crédibilité de cette nouvelle formule. Ils recommandent une communication claire sur les critères d’éligibilité, le calendrier des épreuves et les modalités de correction.
Dans l’ensemble, les responsables d’établissements interrogés saluent une réforme qui rapproche la Guinée des pratiques en vigueur dans plusieurs systèmes éducatifs. Pour eux, cette session de rattrapage représente une opportunité de promouvoir davantage l’équité, tout en maintenant le niveau d’exigence du baccalauréat.
Avec cette innovation, le ministère de l’Éducation nationale entend offrir une seconde chance aux candidats méritants et poursuivre la modernisation de l’organisation des examens nationaux en Guinée.
Diaby Amadou
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